La capacidad de los alumnos/as para el uso de las
TICs como elemento de comunicación y acceso a la Sociedad de la información,
las habilidades de selección y tratamiento de la información, los procesos de
elaboración y difusión así como su uso como herramienta de trabajo que les
permita aprendizajes autónomos y flexibles, desarrollando la creatividad y
favoreciendo aprendizajes más activos que han permitido abordar con mayor
calidad la construcción de su propio conocimiento, se ha desarrollado
plenamente.
El mejoramiento significativo de las competencias
curriculares del área de lengua: gramática, lectura comprensiva, vocabulario,
expresión escrita, ortografía y expresión oral. Al mismo tiempo, se ha
potenciado y desarrollado todas las competencias básicas.
Se ha insertado de manera significativa al proceso
de enseñanza aprendizaje ámbitos transversales como la convivencia, la
interculturalidad, la coeducación e igualad, la ecología, tolerancia, y la
tradición oral andaluza.
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