Ante las crecientes necesidades de supervivencia a
largo plazo (funcionamiento de cualquier sociedad) es necesario considerar un
modelo de aprendizaje que pueda aportar cambio, renovación, reestructuración y
formulación de nuevos problemas. Esta es nuestra propuesta: un aprendizaje
innovador cuyas principales características serían:
· Anticipación, entendida por contraste a adaptación; supone crear perspectivas de
futuro, una posición prospectiva, una visión adelantada de los acontecimientos
que se avecinan y, en consecuencia, un plan de acción orientado a lograr
determinados objetivos de conocimiento.
· Participación, asociada a rasgos de cooperación, diálogo y colaboración de los
alumnos en los asuntos sociales.
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