·
Identificar la
problemática de lecto-escritura, de cada estudiante para que a partir de allí
se trabaje en clase.
·
· Usar
adecuadamente los elementos tecnológicos que brinda el contexto como herramienta
de trabajo.
·
· Lograr que todos
los estudiantes de Básica Primaria puedan leer y escribir correctamente.
·
· Identificar la
problemática de Lecto escritura, de cada estudiante para que a partir de allí
se haga uso de las TIC en la clase.
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